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1 件中、 1 件目
特別支援教育と介護入門 特別な教育的支援を必要とする子どもたちの理解と支援のために
見上 昌睦/編著 猪狩 恵美子/編著
あいり出版 2019.7
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所蔵
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持禁区分
状態
オーテピア高知図書館
3F健康安心防災
4W/378/トク/
1109606556
一般
利用可
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館名
所蔵数
貸出中数
貸出可能数
オーテピア高知図書館
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資料詳細
タイトル
特別支援教育と介護入門
副書名
特別な教育的支援を必要とする子どもたちの理解と支援のために
著者
見上 昌睦
/編著,
猪狩 恵美子
/編著
著者典拠番号
110004448970000
,
110005315350000
出版者
あいり出版
出版地
京都
出版年
2019.7
ページ数
8,200p
大きさ
21cm
言語
日本語
一般件名
特別支援教育
一般件名典拠番号
511762700000000
NDC分類(9版)
378
内容紹介
特別支援教育に関する最新の動向や情報、特別支援学校学習指導要領等を踏まえた入門書。視覚・聴覚・知的障害から、肢体不自由、発達障害、言語障害、障害者施設における支援まで、必要な支援の内容に合わせて詳細に解説する。
ISBN
4-86555-056-6
ISBN13桁
978-4-86555-056-6
本体価格
¥2000
資料情報1
『特別支援教育と介護入門 特別な教育的支援を必要とする子どもたちの理解と支援のために』 見上 昌睦/編著, 猪狩 恵美子/編著 あいり出版 2019.7(所蔵館:オーテピア高知図書館 請求記号:4W/378/トク/ 資料コード:1109606556)
URL
https://opac.library.kochi.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1120393766
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目次
1 特別支援教育について
1.特別支援教育の基礎を学ぶ今日的意味
2.特殊教育から特別支援教育へ
3.新しい動向と特別支援教育
4.特別支援教育の学校制度
5.特別支援教育における学習・指導
6.特別支援学級と通級指導教室
7.インクルージョンをめざす実践
2 視覚障害の理解と指導・支援
1.視覚情報の処理過程と視覚器の構造・機能
2.視覚障害をもたらす代表的な眼疾患
3.視覚障害の定義
4.視覚障害児の指導
5.視覚障害者の支援
3 聴覚障害の理解と指導・支援
1.聴覚障害に関する定義など
2.教育機関と進路の現状
3.聞こえの特徴
4.コミュニケーション手段
5.聴覚障害児とのコミュニケーションに関する留意点
6.聴覚障害児の支援
4 知的障害の理解と指導・支援
1.知的障害とは
2.知的障害の教育および進路の実態
3.知的障害のある子どもの理解と指導
4.障害のある人のサポートについて
5.知的障害者の支援
5 肢体不自由の理解と指導・支援
1.肢体不自由とは
2.特別支援学校(肢体不自由)に在籍する子どもの主な疾患
3.肢体不自由の障害特性による学習上の困難と指導の工夫
4.障害による学習上や生活上の困難に着目した指導
5.肢体不自由のある子どもの介助を行なう際に必要な配慮
6 病弱の理解と指導・支援
1.病弱に関する概要
2.病弱の指導・支援
7 発達障害の理解と指導・支援
1.発達障害について
2.発達障害の定義
3.発達障害の特徴
4.発達障害のある子どもの発達
5.発達障害の支援にあたって
6.発達障害者の支援
8 言語障害の理解と指導・支援
1.言語、コミュニケーションについて
2.主な言語障害のタイプ
3.言語障害児教育と通級による指導
4.言語障害のある子どもの指導・支援
9 障害者施設の理解と指導・支援
1.障害者施設の理解
2.障害者施設における指導・支援
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