見上 昌睦/編著 猪狩 恵美子/編著

あいり出版 2019.7

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オーテピア高知図書館 3F健康安心防災 4W/378/トク/ 1109606556 一般   利用可 iLisvirtual

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資料詳細

タイトル 特別支援教育と介護入門
副書名 特別な教育的支援を必要とする子どもたちの理解と支援のために
著者 見上 昌睦 /編著, 猪狩 恵美子 /編著  
著者典拠番号 110004448970000 , 110005315350000
出版者 あいり出版
出版地 京都
出版年 2019.7
ページ数 8,200p
大きさ 21cm
言語 日本語
一般件名 特別支援教育
一般件名典拠番号 511762700000000
NDC分類(9版) 378
内容紹介 特別支援教育に関する最新の動向や情報、特別支援学校学習指導要領等を踏まえた入門書。視覚・聴覚・知的障害から、肢体不自由、発達障害、言語障害、障害者施設における支援まで、必要な支援の内容に合わせて詳細に解説する。
ISBN 4-86555-056-6
ISBN13桁 978-4-86555-056-6
本体価格 ¥2000
資料情報1 『特別支援教育と介護入門 特別な教育的支援を必要とする子どもたちの理解と支援のために』 見上 昌睦/編著, 猪狩 恵美子/編著  あいり出版 2019.7(所蔵館:オーテピア高知図書館  請求記号:4W/378/トク/  資料コード:1109606556)
URL
https://opac.library.kochi.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1120393766

目次

1 特別支援教育について
  1.特別支援教育の基礎を学ぶ今日的意味
  2.特殊教育から特別支援教育へ
  3.新しい動向と特別支援教育
  4.特別支援教育の学校制度
  5.特別支援教育における学習・指導
  6.特別支援学級と通級指導教室
  7.インクルージョンをめざす実践
2 視覚障害の理解と指導・支援
  1.視覚情報の処理過程と視覚器の構造・機能
  2.視覚障害をもたらす代表的な眼疾患
  3.視覚障害の定義
  4.視覚障害児の指導
  5.視覚障害者の支援
3 聴覚障害の理解と指導・支援
  1.聴覚障害に関する定義など
  2.教育機関と進路の現状
  3.聞こえの特徴
  4.コミュニケーション手段
  5.聴覚障害児とのコミュニケーションに関する留意点
  6.聴覚障害児の支援
4 知的障害の理解と指導・支援
  1.知的障害とは
  2.知的障害の教育および進路の実態
  3.知的障害のある子どもの理解と指導
  4.障害のある人のサポートについて
  5.知的障害者の支援
5 肢体不自由の理解と指導・支援
  1.肢体不自由とは
  2.特別支援学校(肢体不自由)に在籍する子どもの主な疾患
  3.肢体不自由の障害特性による学習上の困難と指導の工夫
  4.障害による学習上や生活上の困難に着目した指導
  5.肢体不自由のある子どもの介助を行なう際に必要な配慮
6 病弱の理解と指導・支援
  1.病弱に関する概要
  2.病弱の指導・支援
7 発達障害の理解と指導・支援
  1.発達障害について
  2.発達障害の定義
  3.発達障害の特徴
  4.発達障害のある子どもの発達
  5.発達障害の支援にあたって
  6.発達障害者の支援
8 言語障害の理解と指導・支援
  1.言語、コミュニケーションについて
  2.主な言語障害のタイプ
  3.言語障害児教育と通級による指導
  4.言語障害のある子どもの指導・支援
9 障害者施設の理解と指導・支援
  1.障害者施設の理解
  2.障害者施設における指導・支援