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「探究」活動からはじめる言語文化研究 ツールとワークで問いを立てる

設樂 馨／編著 林 貴哉／編著

大阪大学出版会 2026.5

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 2Fティーンズ T/810.7/ﾀﾝ/ 1113023129 一般   利用可 iLisvirtual

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タイトル 「探究」活動からはじめる言語文化研究
副書名 ツールとワークで問いを立てる
著者 設樂 馨 ／編著, 林 貴哉 ／編著, 加藤 祥 ／著, 鈴木 美穂 ／著, 村山 太郎 ／著  
著者典拠番号 110006011860000 , 110008000870000 , 110006791020000 , 110007978330000 , 110005039900000
出版者 大阪大学出版会
出版地 吹田
出版年 2026.5
ページ数 5,138p
大きさ 26cm
言語 日本語
一般件名 日本語-研究法 , 国語教育-研究法 , 日本語教育(対外国人)-研究法
一般件名典拠番号 510395110230000 , 510805910090000 , 510395310080000
NDC分類(9版) 810.7
内容紹介 言葉や文化に関する「引っかかり」を「問い」に育て、国語的な探究を深めるためのヒントを多数収録。アイデア出しからフィールドワーク・発表・評価まで事例と共に解説。書き込み式TASK、回答例が見られるパスワード付き。
ISBN 4-87259-867-4
ISBN13桁 978-4-87259-867-4
本体価格 ¥2200
資料情報1 『「探究」活動からはじめる言語文化研究 ツールとワークで問いを立てる』　設樂 馨／編著, 林 貴哉／編著 , 加藤 祥／著　大阪大学出版会　2026.5（所蔵館：オーテピア高知図書館　 請求記号：T/810.7/ﾀﾝ/　 資料コード：1113023129）
URL
https://opac.library.kochi.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1120950209

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目次

第Ⅰ部 「探究」を知る事例
  第1講 日本語学・国語教育で「問い」を立てる
  第2講 図書館で図書の語彙・表現を調査する
  第3講 指示詞「この」の先行研究を調べてレポートを書く
  第4講 エスニック料理店でフィールドノートを書く
  第5講 難民のための日本語教室を作る:社会での知識の応用
  第6講 古文教材を用いて国語の授業を作る:教材の探究
第Ⅱ部 「協働」を学ぶ教材
  ツール1 発想・連想を楽しむ:読む、書くの準備
  ツール2 協働する:“初めまして”から情報を共有するまで
  ツール3 フィールドノートを執筆・推敲する
  ツール4 発表で伝える:発表スライドと話し方
  ツール5 発表評価シート
  ツール6 レポートを提出する前のチェックリスト
  ツール7 研究計画を書くためのワークシート

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