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発達障害の心理学 特別支援教育を支えるエビデンス 増補改訂版

北 洋輔／編著 平田 正吾／編著

福村出版 2026.5

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 3F健康安心防災 4W/378/ﾊﾂ/ 1112488679 一般   利用可 iLisvirtual

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タイトル 発達障害の心理学
副書名 特別支援教育を支えるエビデンス
著者 北 洋輔 ／編著, 平田 正吾 ／編著, 浅川 淳司 ／[ほか著]  
著者典拠番号 110006780090000 , 110007083250000 , 110007588180000
版表示 増補改訂版
出版者 福村出版
出版地 東京
出版年 2026.5
ページ数 230p
大きさ 21cm
言語 日本語
著作アクセス・ポイント 発達障害の心理学
著作典拠番号 800000450250000
一般件名 発達障害 , 発達心理学 , 生理学的心理学
一般件名典拠番号 511762600000000 , 511309600000000 , 511059400000000
NDC分類(9版) 378
内容紹介 特別支援教育における心理学研究の意義、発達心理学・生理心理学観点での狙いや手法を紹介し、各々の障害に関わる研究がどのように役立ち、どのような限界があるかを概説。発達性協調運動症等についての章を加えた増補改訂版。
ISBN 4-571-12154-8
ISBN13桁 978-4-571-12154-8
本体価格 ¥2800
資料情報1 『発達障害の心理学 特別支援教育を支えるエビデンス』増補改訂版　北 洋輔／編著, 平田 正吾／編著 , 浅川 淳司／[ほか著]　福村出版　2026.5（所蔵館：オーテピア高知図書館　 請求記号：4W/378/ﾊﾂ/　 資料コード：1112488679）
URL
https://opac.library.kochi.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1120947188

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目次

総論 第1章 特別支援教育で発達障害を実験的に科学する意義
基礎 第2章 発達心理学から発達障害を捉える
基礎 第3章 脳活動の計測技術から発達障害を捉える
各論 第4章 知的発達障害の心理学研究
視座 第5章 知的発達障害の心理学研究の今後
コラム1 症候群を対象とした研究結果の解釈について
各論 第6章 自閉症スペクトラム障害の心理学研究
視座 第7章 自閉症スペクトラム障害の心理学研究の今後
コラム2 自閉スペクトラムと身体理解
各論 第8章 注意欠如多動性障害の心理学研究
視座 第9章 注意欠如多動性障害の心理学研究の今後
コラム3 注意欠如多動性障害と干渉抑制
各論 第10章 学習障害の心理学研究
視座 第11章 学習障害の心理学研究の今後
コラム4 手指に根ざした数量発達
各論 第12章 発達性協調運動症の心理学研究
視座 第13章 発達性協調運動障害の心理学研究の今後
展望 第14章 特別支援教育の現場が基礎研究に求めること
コラム5 思春期・青年期の発達障害
展望 第15章 特別支援教育を支える心理学研究の今後

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