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1 件中、 1 件目
学校の合理的配慮 みんなで「できる」をめざすくふう 3 教室のユニバーサルデザイン
羽生 裕子/監修
汐文社 2026.3
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所蔵
所蔵は
4
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0
件です。
所蔵館
所蔵場所
請求記号
資料コード
資料区分
持禁区分
状態
オーテピア高知図書館
2Fこども
/378/カツ/3
1202549240
児童
利用可
オーテピア高知図書館
2Fこども
/378/カツ/3
0210981830
児童
利用可
潮江
開架一般
/378/カツ/3
1900336445
児童
貸出中
初月
開架一般
/378/カツ/3
2310331664
児童
利用可
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館別所蔵
所蔵数
貸出中数
貸出可能数
合計
館名
所蔵数
貸出中数
貸出可能数
オーテピア高知図書館
2
0
2
潮江
1
1
0
初月
1
0
1
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資料詳細
タイトル
学校の合理的配慮 3
副書名
みんなで「できる」をめざすくふう
著者
羽生 裕子
/監修
著者典拠番号
110007133080000
出版者
汐文社
出版地
東京
出版年
2026.3
ページ数
31p
大きさ
27cm
言語
日本語
一般件名
インクルーシブ教育
一般件名典拠番号
511884800000000
NDC分類(9版)
378
児童内容紹介
みんなが安心してできるやり方を考えたり、使いやすくなるくふうを見つけたりすることで、教室はもっと過(す)ごしやすくなる。ユニバーサルデザインという考え方を取り入れた教室でのくふうを紹介(しょうかい)する。みんなで気づき合い、助け合うためのヒントを見つけよう。
内容紹介
どんな子でも楽しく学校で過ごせるくふうをみんなで考え、取り組んでみよう! 「みんなにとっての使いやすさ」を目指す考え方、ユニバーサルデザインを取り入れた教室でのくふうを紹介します。
ISBN
4-8113-3282-6
ISBN13桁
978-4-8113-3282-6
本体価格
¥2800
学習件名
ユニバーサルデザイン<
540201400000000
> , インクルーシブ教育<
541315800000000
> , 話し方<
540534400000000
> , 文字<
540378600000000
> , 災害・防災<
540455500000000
>
賞の名称
第28回 学校図書館出版賞
資料情報1
『学校の合理的配慮 みんなで「できる」をめざすくふう 3』( 教室のユニバーサルデザイン) 羽生 裕子/監修 汐文社 2026.3(所蔵館:オーテピア高知図書館 請求記号:/378/カツ/3 資料コード:1202549240)
URL
https://opac.library.kochi.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1120934682
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目次
みんなが気づき合ってつくる「ユニバーサルデザイン」
はじめに
「だれか」じゃなく「みんな」のためのくふう
みんなにやさしい「ユニバーサルデザイン」
世の中にあるユニバーサルデザイン
「見える」とわかりやすい!
「使いやすさ」はみんなのもの
障がいのある人と考えるユニバーサルデザイン
みんなでユニバーサルデザインを考えてみよう!
ユニバーサルデザインを考えよう ケース 1 「見える化」してみよう
ユニバーサルデザインを考えよう ケース 2 授業でのユニバーサルデザイン
ユニバーサルデザインを考えよう ケース 3 教室の環境におけるユニバーサルデザイン
ユニバーサルデザインを考えよう ケース 4 言葉のユニバーサルデザイン
ユニバーサルデザインを考えよう ケース 5 情報を伝えるときのユニバーサルデザイン
災害のときにもいきる「合理的配慮」
さくいん
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