所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	持禁区分	状態
オーテピア高知図書館	3F健康安心防災	4H/146.3/ｼﾝ/	1112934284	一般		利用可

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館別所蔵

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資料詳細

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目次

1 心理的アセスメントとは何か

  1.心理的アセスメントが始まるとき

  2.心理的アセスメントの定義

  3.心理的アセスメントの特徴

  4.法則定立と個性記述および工ビデンスとナラティブ

  5.健康な側面や潜在的な力をアセスメントする

  6.まとめ

2 心理的アセスメントの方法

  1.心理的アセスメントの対象と分野

  2.方法概論

  3.面接法

  4.観察法

  5.心理検査法とテスト・バッテリー

  6.倫理とインフォームド・コンセント

3 心理検査によるアセスメント(1)発達・知能・認知機能検査

  1.発達をアセスメントする

  2.知能をアセスメントする

4 心理検査によるアセスメント(2)人格検査(質問紙法)

  1.人格検査とは

  2.人格検査としての質問紙法

  3.代表的な質問紙法

5 心理検査によるアセスメント(3)人格検査(投映法)

  1.投映法とは

  2.意識に近い水準の投映法

  3.無意識的水準の投映法

6 心理検査によるアセスメント(4)神経心理検査

  1.神経心理学的アセスメントの目的・方法・留意点

  2.神経心理検査の種類と特徴

  3.神経心理学的アセスメントの実際:高次脳機能障害症例

7 ライフステージに沿ったアセスメント(1)発達障害

  1.障害児者をめぐる社会状況

  2.発達障害とは?

  3.ライフステージに沿ったアセスメント

  4.障害特性のアセスメントとテスト・バッテリー

  5.二次障害とアセスメント

8 ライフステージに沿ったアセスメント(2)高齢者

  1.正常加齢の基礎知識

  2.心理的アセスメント

  3.高齢者支援領域のテスト・バッテリーの実際:amnestic MCIから probable ADに移行した症例

9 医療分野のアセスメント～青年・成人を中心に

  1.はじめに

  2.医療分野について

  3.精神科におけるアセスメント

  4.病態水準の理解

  5.事例を通した理解

  6.終りに

10 教育分野のアセスメント～スクールカウンセリングを中心に

  1.教育分野について

  2.児童生徒の理解

  3.アセスメントの方法

  4.心理検査を用いるアセスメント

  5.終りに

11 児童福祉分野のアセスメント～子育て支援・虐待を中心に

  1.福祉分野でのアセスメント

  2.アセスメントの視点

  3.多職種・多機関の連携とアセスメント

12 産業・労働分野のアセスメント

  1.産業・労働分野における現代的課題

  2.産業・労働分野におけるアセスメント

  3.予防的支援とアセスメント

  4.多職種・多機関の連携とアセスメント

13 司法・犯罪分野のアセスメント

  1.司法・犯罪分野におけるアセスメントの多様な役割

  2.本分野におけるアセスメントの次元と手法の特色

  3.再犯防止,立ち直り,回復を支援する各種モデルとアセスメント

14 アセスメントから支援へ

  1.アセスメントとは?

  2.アセスメントプロセス

  3.包括的解釈-アセスメントプロセスを事例で考える

15 フィードバックと支援

  1.フィードバックの内容と方法

  2.フィードバックから支援へ

  3.まとめ

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