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子どもの理屈からはじめる特別支援教育

赤木 和重／編著

北大路書房 2026.3

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 3F健康安心防災 4W/378/ｱｶ/ 1112933567 一般   利用可 iLisvirtual

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タイトル 子どもの理屈からはじめる特別支援教育
著者 赤木 和重 ／編著  
著者典拠番号 110005131220000
出版者 北大路書房
出版地 京都
出版年 2026.3
ページ数 10,189p
大きさ 21cm
言語 日本語
一般件名 特別支援教育
一般件名典拠番号 511762700000000
NDC分類(9版) 378
内容紹介 特別支援教育に携わるうえで必要な障害についての基本的知識や、障害のある子どもの心理を学べるテキスト。代表的な障害を網羅し、子どもの気持ちについて考えることを重視しながら解説する。コラムも収録。
ISBN 4-7628-3315-1
ISBN13桁 978-4-7628-3315-1
本体価格 ¥2400
資料情報1 『子どもの理屈からはじめる特別支援教育』　赤木 和重／編著 　北大路書房　2026.3（所蔵館：オーテピア高知図書館　 請求記号：4W/378/ｱｶ/　 資料コード：1112933567）
URL
https://opac.library.kochi.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1120933584

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目次

序章 「子どもの理屈からはじめる」とは?
  第1節 障害とは
  第2節 子どもの理屈を捉える
第1章 ASDのある子どもの理屈
  第1節 ASDの障害説明
  第2節 子どもの理屈から考える
  第3節 子どもの理屈を大事にしたかかわり
  子どもの愛おしいところを語る1
第2章 ADHDのある子どもの理屈
  第1節 ADHDの障害説明
  第2節 子どもの理屈から考える
  第3節 子どもの理屈を大事にしたかかわり
  Topic1 通級による指導
  Topic2 自立活動
第3章 学習障害のある子どもの理屈
  第1節 学習障害の説明
  第2節 子どもの理屈から考える
  第3節 子どもの理屈を大事にしたかかわり
  子どもの愛おしいところを語る2
第4章 知的障害のある子どもの理屈
  第1節 知的障害の説明
  第2節 子どもの理屈から考える
  第3節 子どもの理屈を大事にしたかかわり
  Topic3 個別の指導計画
第5章 肢体不自由のある子どもの理屈
  第1節 肢体不自由の説明
  第2節 子どもの理屈から考える
  第3節 子どもの理屈を大事にしたかかわり
  子どもの愛おしいところを語る3
第6章 聴覚障害のある子どもの理屈
  第1節 聴覚障害の説明
  第2節 子どもの理屈から考える
  第3節 子どもの理屈を大事にしたかかわり
  Topic4 特別支援教育コーディネーター
第7章 視覚障害のある子どもの理屈
  第1節 視覚障害の説明
  第2節 子どもの理屈から考える
  第3節 子どもの理屈を大事にしたかかわり
  子どもの愛おしいところを語る4
第8章 病弱の子どもの理屈
  第1節 病弱の障害説明
  第2節 子どもの理屈から考える
  第3節 子どもの理屈を大事にしたかかわり
  Topic5 特別な教育的ニーズ
第9章 障害のある子どもを育てる親の理屈
  第1節 障害のある子を育てる保護者
  第2節 親の理屈から考える
  第3節 親の理屈を大事にしたかかわり
  子どもの愛おしいところを語る5
第10章 障害のある子どもにかかわる教師の理屈
  第1節 専門的な概念と教師
  第2節 教師のかかわり方の問題
  第3節 教師の理屈の落とし穴にはまらないために

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