所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	持禁区分	状態
オーテピア高知図書館	2F一般	/370.8/ｱﾀ/	1112737810	一般		利用可

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館別所蔵

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資料詳細

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目次

第Ⅰ部 理論編

第1章 特別活動の理論

  1 特別活動とは何か

  2 特別活動の変遷

  3 特別活動の指導原理

第2章 特別活動の意義

  1 特別活動に対する社会的期待の高まり

  2 特別活動の特質からみた教育的意義

  3 「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業実践

第3章 特別活動の計画と評価

  1 特別活動の計画

  2 学校における評価とは

  3 評価のための規準づくり

  4 多様な評価方法

第4章 特別活動と生徒指導

  1 日本型学校教育としての生徒指導および特別活動

  2 「生徒指導提要」と特別活動

  3 特別活動といじめ未然防止教育

第Ⅱ部 実践編

第5章 学級活動・ホームルーム活動(1)

  1 学級活動・ホームルーム活動(1)の目標と学習過程

  2 小学校・学級活動(1)の実践

  3 中学校・学級活動(1)の実践

第6章 学級活動・ホームルーム活動(2)

  1 学級活動・ホームルーム活動(2)の目標と学習過程

  2 小学校・学級活動(2)の実践

  3 中学校・学級活動(2)の実践

第7章 学級活動・ホームルーム活動(3)

  1 学級活動・ホームルーム活動(3)の目標と学習過程

  2 小学校・学級活動(3)の実践

  3 中学校・学級活動(3)の実践

第8章 児童会活動・生徒会活動/クラブ活動

  1 小学校における児童会活動

  2 中学校における生徒会活動

  3 小学校におけるクラブ活動

第9章 学校行事

  1 学校行事の教育的価値

  2 学校の特色を生かした行事の実践

第10章 特別活動と道徳教育

  1 道徳教育とは

  2 特別活動と道徳科との関連

  3 特別活動と道徳科の連携

  4 「non‐cognitive skill」を育む特別活動

第11章 特別活動と総合的な学習(探究)の時間

  1 特別活動と総合的な学習(探究)の時間の関連

  2 小学校の実践

  3 高等学校における実践

  4 特別活動と総合的な学習(探究)の時間を連携させた学習計画立案上の留意点

第12章 特別活動とキャリア教育

  1 キャリア教育の「要」の時間としての特別活動

  2 特別活動におけるキャリア教育の実践

  3 キャリア教育としての進路指導

第13章 特別活動とカリキュラム・マネジメント

  1 特別活動におけるカリキュラム・マネジメント

  2 教科横断による特別活動の実践

第14章 特別活動における特別支援教育の視点

  1 特別支援教育と特別活動

  2 キャリア教育と特別支援教育

  3 一人一人の児童生徒の人権を尊重した教育活動

  4 問題行動等生徒指導上の諸課題を抱える児童生徒

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