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物理教育の理論と実践 「物理がわかる」を育むアプローチ

日本物理教育学会／監修 今井 章人／共編

オーム社 2025.7

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 3Fビジネス /420.7/ﾌﾂ/ 1112460702 一般   利用可 iLisvirtual

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タイトル 物理教育の理論と実践
副書名 「物理がわかる」を育むアプローチ
著者 日本物理教育学会 ／監修, 今井 章人 ／共編, 新田 英雄 ／共編, 安田 淳一郎 ／共編  
著者典拠番号 210000039240000 , 110008417770000 , 110002850580000 , 110008513410000
出版者 オーム社
出版地 東京
出版年 2025.7
ページ数 10,292p
大きさ 21cm
言語 日本語
一般件名 物理教育
一般件名典拠番号 511360900000000
NDC分類(9版) 420.7
内容紹介 物理がわかるようになるための教育方法が、研究によって解き明かされている。物理教育研究(PER)に基づく教材づくりや授業づくりを実践するためのエッセンスを紹介する。実例も豊富に掲載。
ISBN 4-274-23376-0
ISBN13桁 978-4-274-23376-0
本体価格 ¥3500
資料情報1 『物理教育の理論と実践 「物理がわかる」を育むアプローチ』　日本物理教育学会／監修, 今井 章人／共編 , 新田 英雄／共編　オーム社　2025.7（所蔵館：オーテピア高知図書館　 請求記号：/420.7/ﾌﾂ/　 資料コード：1112460702）
URL
https://opac.library.kochi.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1120887248

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