資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

ことばの教育の力 <自由の相互承認>の実質化をめざして

佐藤 慎司／編著 稲垣 みどり／編著

明石書店 2025.2

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 3Fことばと国際交流 /807/ｺﾄ/ 1112544489 一般   利用可

ページの先頭へ

館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル ことばの教育の力
副書名 <自由の相互承認>の実質化をめざして
著者 佐藤 慎司 ／編著, 稲垣 みどり ／編著, 苫野 一徳 ／編著  
出版者 明石書店
出版年 2025.2
ページ数 329p
大きさ 19cm
一般件名 言語教育
NDC分類(9版) 807
内容紹介 一人ひとりが<自由>になるためには、その一人ひとりが他者の<自由>も承認すること-。<自由の相互承認>の原理を公教育の本質におき、これまでの言語教育・言語政策を検証。この原理をどう実質化していけるのかを論じる。
ISBN 4-7503-5893-2

ページの先頭へ

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
教育にとって「言葉」とは何か? 苫野/一徳／著 9-24
未来を創ることばの教育と<自由の相互承認> 佐藤/慎司／著 25-44
他者との言葉における「確かなもの」について 川本/健二／著 45-86
言語を主体に戻す教育の場 守時/なぎさ／著 87-113
言語を使ったコミュニケーションにおける不公平さ 山崎/直樹／著 115-150
オランダでの日本語教師人生を振り返って 井上/富美子／著 151-184
現象学的言語本質論に根ざした言葉の教育の実践 稲垣/みどり／著 185-210
教室を自由の相互承認を育てる場にするために必要なこと 若井/誠二／著 211-232
教育哲学と教育原理に基づく英語教育 綾部/保志／著 233-267
社会の隣人とつながり、共に生きる力を育む 澤邉/裕子／著 269-293
自分のことばを持つための教師教育 奥村/三菜子／著 295-320

ページの先頭へ