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学力と評価の戦後史 学力論争・評価論争は教育の何を変えたのか

古川 治／著

ミネルヴァ書房 2025.2

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 2F一般 /372.1/ﾌﾙ/ 1112526247 一般   利用可

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館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

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タイトル 学力と評価の戦後史
副書名 学力論争・評価論争は教育の何を変えたのか
著者 古川 治 ／著  
出版者 ミネルヴァ書房
出版年 2025.2
ページ数 15,339,10p
大きさ 20cm
一般件名 日本-教育 , 学力 , 教育評価-歴史
NDC分類(9版) 372.107
内容紹介 「詰め込み教育」か「ゆとり教育」か。学力論争・評価論争では何が議論され、教育の何を変えたのか。戦後80年、日本の学校教育のあゆみを通して考察する。
ISBN 4-623-09789-0

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