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図書館教育論 学校図書館の苦闘と可能性の歴史

根本 彰／著

東京大学出版会 2024.8

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 2F一般 /017/ﾈﾓ/ 1112343429 一般   利用可

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

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タイトル 図書館教育論
副書名 学校図書館の苦闘と可能性の歴史
著者 根本 彰 ／著  
出版者 東京大学出版会
出版年 2024.8
ページ数 4,291,5p
大きさ 20cm
一般件名 学校図書館 , 図書館教育
NDC分類(9版) 017
内容紹介 探究学習の原形は、戦後間もない時期の学校図書館の運営法の議論のなかに含まれていた。学校図書館を探究学習に活かすための示唆や教育課程に取り入れることの可能性を、戦後の図書館教育実践を辿ることで浮かび上がらせる。
ISBN 4-13-001009-2

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第Ⅰ部 学校図書館問題とは何か
第Ⅱ部 図書館教育という課題
第Ⅲ部 図書館教育が実現されるには

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