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教育とケアへのホリスティック・アプローチ 共生/癒し/全体性

吉田 敦彦／編著 河野 桃子／編著

勁草書房 2024.7

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オーテピア高知図書館 2F一般 /371.5/ｷﾖ/ 1112332331 一般   利用可

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

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タイトル 教育とケアへのホリスティック・アプローチ
副書名 共生/癒し/全体性
著者 吉田 敦彦 ／編著, 河野 桃子 ／編著, 孫 美幸 ／編著  
出版者 勁草書房
出版年 2024.7
ページ数 9,281p
大きさ 22cm
一般件名 ホリスティック教育
NDC分類(9版) 371.5
内容紹介 ホリスティック教育/ケアの現在地を明らかにする。共生・ESD、癒し・対話、全体性・国家などをテーマに、ホリスティック・アプローチによる教育/ケア実践の展開、哲学的思想的な原理などを考究する。
ISBN 4-326-25176-6

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
ホリスティック・アプローチとは何か 吉田/敦彦／著 1-27
教育の人類中心主義を問い直す 永田/佳之／著 31-46
コモナリティから考えるホールスクール・アプローチ 曽我/幸代／著 47-66
ホリスティックな多文化共生教育 孫/美幸／著 67-88
対話主義は何を恢復するか 池田/華子／著 91-113
「癒すこと」としての教育と調和 河野/桃子／著 115-136
多様性の受容における超越性の意義 奥本/陽子／著 137-158
「全体性」という困難 森岡/次郎／著 161-179
教師が国家という「全体」と向き合うための一つのレッスン 西村/拓生／著 181-204
「ホーリズム」再考 吉田/敦彦／著 205-233
看護分野におけるホリスティック・アプローチの概観 青木/芳恵／著 237-254
日本を中心とした「ホリスティック教育」の30年 福若/眞人／著 255-268

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