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思考する教室をつくる概念型探究の実践 理解の転移を促すストラテジー

カーラ・マーシャル／著 レイチェル・フレンチ／著

北大路書房 2024.5

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 2F一般 /375.1/ﾏｼ/ 1112235559 一般   貸出中

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館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 0

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タイトル 思考する教室をつくる概念型探究の実践
副書名 理解の転移を促すストラテジー
著者 カーラ・マーシャル ／著, レイチェル・フレンチ ／著, 遠藤 みゆき ／訳, ベアード真理子 ／訳  
出版者 北大路書房
出版年 2024.5
ページ数 9,321p
大きさ 26cm
一般件名 学習指導
NDC分類(9版) 375.1
内容紹介 探究型学習と概念型学習を融合した授業の実践とは? 「導入する」「方向を定める」「調べる」「整理する」「一般化する」「転移する」「振り返る」、7つのフェーズに沿って詳説。アイデアやテンプレートも豊富に提供する。
ISBN 4-7628-3252-9

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