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基礎看護技術の修得における初学者に対する教授者のはたらきかけ 初学者自身が“感じをつかむ”ことに焦点をあてて

牧野 美幸／著

学文社 2024.3 (淑徳大学研究叢書)

所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 3F健康安心防災 4H/492.907/ﾏｷ/ 1112199169 一般   利用可

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館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

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タイトル 基礎看護技術の修得における初学者に対する教授者のはたらきかけ
副書名 初学者自身が“感じをつかむ”ことに焦点をあてて
叢書名 淑徳大学研究叢書
著者 牧野 美幸 ／著  
出版者 学文社
出版年 2024.3
ページ数 141p
大きさ 22cm
一般件名 看護教育
NDC分類(9版) 492.907
内容紹介 基礎看護技術の演習において、看護技術の実技を学び始めて間もない学生が、自らの感覚を通して“感じをつかむ”ことについて、教員は実際にどのような働きかけをしているのかを明らかにする。
ISBN 4-7620-3320-9

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
序章 看護技術演習における教員の学生へのはたらきかけを明らかにすることの必要性
第1章 実感を通して学ぶ技術演習の実際と課題
第2章 感覚を共有する「学び」とは
第3章 初学者の看護技術演習における課題
第4章 技術演習における教員の学生へのはたらきかけに関する調査の実際
第5章 教授者の初学者へのはたらきかけの意味
第6章 総合考察
第7章 テキストの作成に向けて
補章

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