京都教育大学教育創生リージョナルセンター機構総合教育臨床センター(特別支援教育臨床実践拠点・学びサポート室)/監修 相澤 雅文/編集・執筆

クリエイツかもがわ 2024.3

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 3F健康安心防災 4W/378/キヨ/ 1112221740 一般   利用可

館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

資料詳細

タイトル 教員になりたい学生のためのテキスト特別支援教育
著者 京都教育大学教育創生リージョナルセンター機構総合教育臨床センター(特別支援教育臨床実践拠点・学びサポート室) /監修, 相澤 雅文 /編集・執筆, 榊原 久直 /編集・執筆, 鈴木 英太 /編集・執筆  
出版者 クリエイツかもがわ
出版年 2024.3
ページ数 173p
大きさ 26cm
一般件名 特別支援教育
NDC分類(9版) 378
内容紹介 教員をめざす学生に向け、教員養成大学で教鞭をとる執筆陣が、特別な教育的ニーズへの理解と支援のあり方を分かりやすく解説したテキスト。章末に課題&コラムを掲載する。より詳しい内容にリンクするQRコード付き。
ISBN 4-86342-367-1

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第1章 特別支援教育の理念
第2章 特別支援教育の仕組み
第3章 特別支援教育の対象
第4章 発達障害の子どもの理解
第5章 発達障害のある子どもに対する支援
第6章 知的障害のある子どもの理解と支援
第7章 子どもの多角的なアセスメント
第8章 個別の指導計画と個別の教育支援計画
第9章 通級の学級における支援
第10章 通級による指導
第11章 特別支援学級の教育と対応
第12章 特別支援学校の教育と対応
第13章 家庭や関係機関との連携
第14章 障害のある子どもの教育の歩み
第15章 特別な教育的ニーズ