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SNEジャーナル 国連障害者権利委員会勧告から探る特別ニーズ教育 Vol.29No.1

日本特別ニーズ教育学会『SNEジャーナル』編集委員会／編集

文理閣 2023.10

所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 3F健康安心防災 4W/378.05/ｴｽ/29-1 1112178643 一般   利用可

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

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資料詳細

タイトル SNEジャーナル Vol.29No.1
著者 日本特別ニーズ教育学会『SNEジャーナル』編集委員会 ／編集  
出版者 文理閣
出版年 2023.10
ページ数 176p
大きさ 21cm
一般件名 障害者教育
NDC分類(9版) 378.05
内容紹介 SNE学会(日本特別ニーズ教育学会)の研究誌。Vol.29No.1は、「国連障害者権利委員会勧告から探る特別ニーズ教育」をテーマにした論稿4編をはじめ、原著1本、資料1本、報告2本を収録。書評、図書紹介も掲載。
ISBN 4-89259-946-0

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
「特別の教育的ニーズ」(SEN)概念の再定義とSENシステム 窪島/務／著 7-24
国連障害者権利委員会勧告(総括所見)と特別ニーズ教育・インクルーシブ教育研究の課題 眞城/知己／著 25-45
日本でインクルーシブ教育を展開するにあたって障壁となるもの 中邑/賢龍／著 46-58
インクルーシブ教育における「通常学級の改革」の課題と展望 赤木/和重／著 59-74
知的障害教育における職業教育とキャリア教育の関係性に関する歴史的検討 立田/祐子／著 75-95
知的障害特別支援学校の担任外教員が行う校内へのアプローチ 村浦/新之助／著 96-112
コロナ禍のスウェーデンにおける子どものメンタルヘルス問題の動向と発達支援の課題 石川/衣紀／ほか著 113-125
知的ギフテッド児の保護者が抱える困難 中西/美裕／著 126-137
柴垣登著『インクルーシブ教育のかたち-都道府県ごとの特別支援教育の違いから-』 伊藤/駿／著 138-141
石井智也著『戦前の東京市の初等教育と「特別な教育的配慮・対応」の研究』 阪本/美江／著 142-146
能田昴著『濃尾震災<1891年>における子ども救済と特別教育史研究』 田中/謙／著 147-151
原田大介著『インクルーシブな国語科教育入門-マジョリティを前提につくられたカリキュラム・教育方法を問いなおす-』 羽山/裕子／著 152-155

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