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インクルーシブ教育時代の授業における集団の指導 授業づくり、学級づくり、学校づくりの視点

吉田 茂孝／著

福村出版 2023.2

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 3F健康安心防災 4W/378/ﾖｼ/ 1111869481 一般   利用可

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館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

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タイトル インクルーシブ教育時代の授業における集団の指導
副書名 授業づくり、学級づくり、学校づくりの視点
著者 吉田 茂孝 ／著  
出版者 福村出版
出版年 2023.2
ページ数 272p
大きさ 22cm
一般件名 インクルーシブ教育
NDC分類(9版) 378
内容紹介 インクルーシブ教育の時代においては、個別のニーズへの対応とともに集団への指導も必要である。ドイツの事例を参照しつつ、特別なニーズのある子どもが集団のなかで学ぶ力を形成するための指導法を検討する。
ISBN 4-571-12146-3

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
序章 研究の目的と意義
第1章 戦後教育におけるグループ学習への着目
第2章 グループ授業から協同学習へ
第3章 インテグレーション教育からインクルーシブ教育への転換におけるグループ
第4章 インクルーシブ教育への転換期に見られる授業における集団の指導の論点
第5章 授業論における個と集団の関係
第6章 学級論における学級づくりと授業づくりの関係
第7章 学校論における授業研究の展開
終章 研究の成果と課題

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