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日本における教育学の発展史 教員の集合的属性に着目したプロソポグラフィ

鈴木 篤／著

九州大学出版会 2023.3

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オーテピア高知図書館 2F一般 /371.21/ｽｽ/ 1111749295 一般   利用可

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タイトル 日本における教育学の発展史
副書名 教員の集合的属性に着目したプロソポグラフィ
著者 鈴木 篤 ／著  
出版者 九州大学出版会
出版年 2023.3
ページ数 582p
大きさ 22cm
一般件名 教育学-歴史
NDC分類(9版) 371.21
内容紹介 日本の教育学という学問的ディシプリンに対し、伝記的データを用いた歴史学研究法であるプロソポグラフィの手法によってその全体像を解明。19世紀末～20世紀後半の教育学者たちの属性や特徴から、日本の教育学を問い直す。
ISBN 4-7985-0343-1

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
序章 本研究の課題と研究方法
第1章 先行研究とその限界
第2章 各機関において教育学の教授・研究に携わった者とその専門性
第3章 教育学者の修学履歴
第4章 教育学者の着任前職業履歴
第5章 教育学者の離任後職業履歴
第6章 教育学者の留学経験
第7章 教育学者の博士号取得
第8章 教育学者のジェンダー
第9章 教育学者の伝記的記録
終章 日本におけるアカデミズム教育学の発展史を振り返って

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