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子どもたちは音楽科授業にいかに参加しているか 知識と探究のマイクロ・エスノグラフィ

森 薫／著

ミネルヴァ書房 2022.2

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 2F一般 /375.762/ﾓﾘ/ 1111547376 一般   利用可

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館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

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タイトル 子どもたちは音楽科授業にいかに参加しているか
副書名 知識と探究のマイクロ・エスノグラフィ
著者 森 薫 ／著  
出版者 ミネルヴァ書房
出版年 2022.2
ページ数 7,348p
大きさ 22cm
一般件名 音楽科
NDC分類(9版) 375.762
内容紹介 小学校の音楽科授業に、子どもたちはどのように参加しているのか。理論的・実践的考察の双方を展開して音楽教育学分野にあたらしい知識観を提示しつつ、子どもたちの音楽学習における知識の動態を描き出す。
ISBN 4-623-09250-5

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
序章 なぜ音楽学習における「知識」を問うのか
第1章 「正当化された真なる信念」としての知識から「保証づきの言明可能性」としての知識へ
第2章 参加とその深まりとしての学習
第3章 行為としての音楽
第4章 行為としての音楽における知識
第5章 音楽学習における多元的な知識の動態解明に向けて
第6章 小学校音楽科授業のマイクロ・エスノグラフィ
終章 子どもたちの音楽学習と多元的な知識,そして探究

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