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平和創造のための新たな平和教育 平和学アプローチによる理論と実践

高部 優子／編 奥本 京子／編

法律文化社 2022.1

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 2F一般 /319.8/ﾍｲ/ 1111520506 一般   利用可

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

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タイトル 平和創造のための新たな平和教育
副書名 平和学アプローチによる理論と実践,日本平和学会設立50周年プレ企画
著者 高部 優子 ／編, 奥本 京子 ／編, 笠井 綾 ／編  
出版者 法律文化社
出版年 2022.1
ページ数 5,154p
大きさ 21cm
一般件名 平和 , 平和教育
NDC分類(9版) 319.8
内容紹介 平和教育プロジェクト委員会は、社会の複雑な現実を批判的に考察し、平和創造力を養う実践を促してきた。平和学の視点から、平和創造のための新たな平和教育の理論を提示し、実践例やその方法論を紹介する。
ISBN 4-589-04193-7

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
新たな平和教育の理論と実践 高部/優子／著 1-6
平和創造力を培う「積極的平和教育」 高部/優子／著 8-18
平和教育のためのファシリテーション・アプローチ 奥本/京子／著 19-29
平和教育におけるクリエイティブ・アーツの役割 笠井/綾／著 30-43
ふりかえり ロニー・アレキサンダー／著 44-55
社会変革のための平和教育へ 中原/澪佳／著 58-68
包括的平和教育 松井/ケティ／著 69-74
正義 ベティ・A.リアドン／著 75-88
平和教育が目指せるもの 暉峻/僚三／著 90-95
教室からフィールドへ、フィールドから教室へ 鈴木/晶／著 96-102
平和のビジョンを創ろう 104-109
対話を通じて住みたい社会を創ろう 110-112
「平和学習マップ」を作ろう 113-117
植民地問題(支配/被支配の構造)を考えてみよう 118-123
レイシズムに“さよなら”しよう 124-127
いじめのしくみを探ってみよう 笠井/綾／著 128-135
ウォームアップ(アイスブレイク)集 ロニー・アレキサンダー／著 136-144
新たな平和教育からみえる課題と展開 奥本/京子／著 145-149

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