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    永富邦雄
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データ科学×日本語教育

李 在鎬／編

ひつじ書房 2021.11

所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 3Fことばと国際交流 /810.7/ﾃﾀ/ 1111513246 一般   利用可

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

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タイトル データ科学×日本語教育
著者 李 在鎬 ／編  
出版者 ひつじ書房
出版年 2021.11
ページ数 8,315p
大きさ 21cm
一般件名 日本語教育(対外国人)
NDC分類(9版) 810.7
内容紹介 データ科学に基づく実証研究による新しい日本語教育学の方向性を提示。方法論編ではデータ科学の全体像を示し、データ構築の方法や分析手法を解説し、事例編では音声学、文法論、教育史等の観点から最先端の研究例を紹介する。
ISBN 4-8234-1099-4

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
データ科学と日本語教育 李/在鎬／著 2-21
データとは何か 李/在鎬／著 22-33
小規模コーパスの構築方法 村田/裕美子／著 34-53
仮説に基づいた最適・最短なコーパス頻度解析 玉岡/賀津雄／著 54-72
言語テストの分析方法 小野塚/若菜／著 74-94
リズムの習得に関する定量的分析 木下/直子／著 96-116
漢字字形の特徴が非漢字圏初級日本語学習者の漢字認識処理に与える影響 早川/杏子／著 118-137
美化語研究と計量分析 滝島/雅子／著 138-160
日本語母語話者・学習者の語彙運用と情報構造 鯨井/綾希／著 162-180
日本語接続表現の計量的分析に基づく指導法の提案 阿辺川/武／ほか著 182-204
学習者の話し言葉と書き言葉 村田/裕美子／著 206-227
日本語の学術的文章を対象とした計量分析 三谷/彩華／著 228-244
わかりやすい日本語に関する定量分析 大崎/健一／著 246-267
接続詞の直後の読点をどう指導すべきか 岩崎/拓也／著 268-287
日本語教育の歴史的データとしての教科書 田中/祐輔／著 288-307

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