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パンデミック禍の学びと教育実践 学校の困難と変容を検討する

図書文化社 2021.10 (教育方法)

所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 2F一般 /375.1/ﾊﾝ/ 1111308787 一般   利用可

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

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タイトル パンデミック禍の学びと教育実践
副書名 学校の困難と変容を検討する
叢書名 教育方法
出版者 図書文化社
出版年 2021.10
ページ数 165p
大きさ 21cm
一般件名 学習指導 , 新型コロナウイルス感染症
NDC分類(9版) 375.1
内容紹介 コロナ下での学校生活を送る中で、生徒の学びはどのように変化していったのか。また、オンライン授業など新しい教育形態を取り入れることで得られた気づきとは。教育方法学の視点から、これからの教育について考察する。
ISBN 4-8100-1756-4

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
当事者を視点として考える生活現実と教育実践 上森/さくら／著 10-24
学校教育のオンライン化による生活と学びの変容 野中/陽一／著 25-37
3つの学び論の提唱が引き起こす波紋と混迷 梅原/利夫／著 38-49
コロナ下における学びの保障 浅井/幸子／著 50-63
学童保育の現場から,子どもの生活保障を問う 福田/敦志／著 64-76
ウィズコロナ,ポストコロナ時代の学校での学びの展望と課題 柴田/好章／著 78-91
ウィズ・コロナ禍の理科授業から考えるポスト・コロナ禍の教育 大野/栄三／著 92-105
ポスト・コロナの教科教育の展望 草原/和博／著 106-119
変わらない言語教育の課題と,言語教育の向かう道筋 亘理/陽一／著 120-133
実践を「他人事」として捉えない教育方法学に向けて 渡辺/貴裕／著 134-147
コロナ下におけるインクルーシブ教育の実践課題 新井/英靖／著 150-160

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