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外国につながる児童生徒の教育と社会的包摂 日本とニュージーランドの比較にもとづく学校教育の制度イノベーション

柿原 豪／著

春風社 2021.8

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 2F一般 /371.5/ｶｷ/ 1111492409 一般   利用可

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館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

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タイトル 外国につながる児童生徒の教育と社会的包摂
副書名 日本とニュージーランドの比較にもとづく学校教育の制度イノベーション
著者 柿原 豪 ／著  
出版者 春風社
出版年 2021.8
ページ数 266p
大きさ 21cm
一般件名 外国人(日本在留) , 外国人(ニュージーランド在留) , 日本語教育(対外国人) , 英語教育 , 多文化教育
NDC分類(9版) 371.5
内容紹介 移民や難民などの外国につながる児童生徒への語学支援の実際を、日本とニュージーランドの学校教育・語学教室の事例をもとに検討。排除と包摂の問題と、社会的・政治的な生について議論することの重要性を提言する。
ISBN 4-86110-751-1

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
序章 問題の所在と先行研究
第1章 研究方法および分析枠組
第2章 日本における外国につながる児童生徒の教育に関する研究と諸課題
第3章 藤沢市の多文化共生政策と日本語の支援
第4章 藤沢市立の学校における外国につながる児童生徒の教育
第5章 ニュージーランド社会の多様化と移民・難民出身者の教育
第6章 オークランドの公立中等学校における移民・難民出身生徒の教育
第7章 外国につながる児童生徒を包摂する持続可能な教育の制度イノベーション
終章 すべての人が包摂される社会に向けて

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