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開かれた学校づくりの実践と研究 校則、授業を変える生徒たち

浦野 東洋一／編 勝野 正章／編

同時代社 2021.3

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 2F一般 /374/ﾋﾗ/ 1111341150 一般   利用可

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

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タイトル 開かれた学校づくりの実践と研究
副書名 校則、授業を変える生徒たち,全国交流集会Ⅱ期10年をふりかえる
著者 浦野 東洋一 ／編, 勝野 正章 ／編, 中田 康彦 ／編, 宮下 与兵衛 ／編  
出版者 同時代社
出版年 2021.3
ページ数 306p
大きさ 19cm
一般件名 学校経営 , 家庭と学校 , 教育と社会
NDC分類(9版) 374
内容紹介 生徒・教師・保護者三者による参加と共同の学校づくりとは? 「開かれた学校づくり」全国交流集会20年の研究成果。国際的な視野をふくめ「教育改革」と「開かれた学校づくり」の課題と展望を示す。
ISBN 4-88683-896-4

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
生徒の学校運営参加と地域づくり参加の実践の意義 宮下/与兵衛／著 13-36
高知県奈半利町における「開かれた学校づくり」を振り返る 大谷/岩夫／著 37-61
一八年目の「三者協議会」大東学園高等学校 原/健／著 63-84
主権者教育を踏まえた開かれた学校づくりの取り組み 松林/隆幸／著 85-106
埼玉県立入間向陽高等学校 日永/龍彦／著 107-131
高校生が地域を考え、創る自主活動と授業KOKO塾という取り組み 横出/加津彦／著 133-152
開かれた学校づくりからみた国民の教育権論の基本問題 宮盛/邦友／著 155-170
「社会に開かれた教育課程」とカリキュラム・マネジメントを読み解く 小池/由美子／著 171-188
フランスにおける生徒の権利と学校・社会・政治参加 大津/尚志／著 189-212
ドイツの学校参加制度と生徒参加の展開 柳澤/良明／著 213-229
開かれた学校づくりと子どもの権利保障 武井/哲郎／著 231-245
学習環境調査を活用した対話のある学校づくり 坪井/由実／著 247-265
資料編 勝野/正章／作成 267-302

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