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日本語学習者による多義語コロケーションの習得

大神 智春／著

ひつじ書房 2021.2 (シリーズ言語学と言語教育)

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 3Fことばと国際交流 /810.7/ｵｵ/ 1111560072 一般   利用可

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

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タイトル 日本語学習者による多義語コロケーションの習得
叢書名 シリーズ言語学と言語教育
著者 大神 智春 ／著  
出版者 ひつじ書房
出版年 2021.2
ページ数 8,268p
大きさ 22cm
一般件名 日本語教育(対外国人) , 多義語
NDC分類(9版) 810.7
内容紹介 日本語学習者が多義動詞「とる」を中心語とするコロケーションの習得過程において、どのような中間言語を形成しているかを解明。さらに、教材作成過程における留意点や、練習問題の在り方等も提言する。
ISBN 4-8234-1067-3

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
序論 本書の目的と構成
第1章 コロケーション研究概観
第2章 第二言語習得研究における理論と本書の研究課題
第3章 多義動詞「とる」
第4章 教科書および辞書における「とる」の扱い
第5章 日本語母語話者による「とる」の意味体系
第6章 典型化
第7章 一般化
第8章 差異化
終章 学習者の中間言語と日本語教育への提言

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