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知的障害・発達障害における「行為」の心理学 ソヴィエト心理学の視座と特別支援教育

國分 充／編著 平田 正吾／編著

福村出版 2020.11

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タイトル 知的障害・発達障害における「行為」の心理学
副書名 ソヴィエト心理学の視座と特別支援教育
著者 國分 充 ／編著, 平田 正吾 ／編著, 奥住 秀之 ／[ほか著]  
出版者 福村出版
出版年 2020.11
ページ数 171p
大きさ 21cm
一般件名 知的障害 , 発達障害
NDC分類(9版) 378.6
内容紹介 知的障害・発達障害における心理特性と支援について、「行為」という観点からルリヤの思想と共に論じる。「実行機能」などの今日的テーマの源流が、実はソヴィエト心理学の基本的テーゼに垣間見られることを示す。
ISBN 4-571-12142-5

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
ヴィゴツキー・ルリヤの基本的な考え方 平田/正吾／著 13-32
知的障害児・者における運動行為 平田/正吾／著 33-45
知的障害児・者の身体バランスにおける「運動の逆説性」と教育支援 奥住/秀之／著 47-55
知的障害児・者の反応時間の個人内変動と運動機能 葉石/光一／著 57-69
知的障害児・者の記憶 大井/雄平／著 71-85
知的障害児・者における実行機能の発達支援 池田/吉史／著 87-97
重症児の教育心理学的研究とソヴィエト心理学 北島/善夫／著 99-108
障害児における「不器用」をめぐって 平田/正吾／著 111-122
発達性協調運動障害における運動行為 増田/貴人／著 123-137
幼児期における道具操作の発達と不全 渋谷/郁子／著 139-152
障害児に対する運動支援 田中/敦士／著 153-166

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