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学びをめぐる多様性と授業・学校づくり

宇野 宏幸／編著 日本LD学会第29回大会実行委員会／編著

金子書房 2020.9

所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 3F健康安心防災 4W/378/ｳﾉ/ 1111027437 一般   利用可

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

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タイトル 学びをめぐる多様性と授業・学校づくり
著者 宇野 宏幸 ／編著, 日本LD学会第29回大会実行委員会 ／編著, 宇野 宏幸 ／[ほか著]  
出版者 金子書房
出版年 2020.9
ページ数 7,142p
大きさ 21cm
一般件名 発達障害 , インクルーシブ教育
NDC分類(9版) 378
内容紹介 インクルーシブ教育を進めるための具体的な方略とは。「学びをめぐる多様性」とはどういうことかをふまえ、我が国における未来の教育の在り方、発達障害のある子どものためのインクルーシブ教育の姿について考える。
ISBN 4-7608-3421-1

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