資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

重度・重複障害教育におけるカリキュラム評価 自立活動の課題とカリキュラム・マネジメント

一木 薫／著

慶應義塾大学出版会 2020.9

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 3F健康安心防災 4W/378/ｲﾁ/ 1111006332 一般   利用可

ページの先頭へ

館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル 重度・重複障害教育におけるカリキュラム評価
副書名 自立活動の課題とカリキュラム・マネジメント
著者 一木 薫 ／著  
出版者 慶應義塾大学出版会
出版年 2020.9
ページ数 6,198p
大きさ 22cm
一般件名 特別支援教育
NDC分類(9版) 378
内容紹介 「自立活動」とは何をめざす指導なのか。「自立活動」を中心として「個を基点とする教育」が追究されてきた重度・重複障害教育。その成果と課題、教員養成及び教師の力量形成のあり方を、教師や保護者への調査から提示する。
ISBN 4-7664-2697-7

ページの先頭へ

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第Ⅰ部 重度・重複障害教育の変遷からみえてくる課題
第Ⅱ部 教師・保護者を対象とした調査からみえてくる課題
第Ⅲ部 重度・重複障害教育における自立活動の課題解決にむけて

ページの先頭へ