東京製菓学校/監修

学研プラス 2020.6

所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 2Fこども /596.6/オカ/ 1202098784 児童   利用可 iLisvirtual
江ノ口 開架一般 /596.6/オカ/ 1410632862 児童   利用可 iLisvirtual
下知 開架一般 /596.6/オカ/ 1510638501 児童   利用可 iLisvirtual
春野 開架一般 /596.6/オカ/ 1710215493 児童   利用可 iLisvirtual
一宮 開架一般 /596.6/オカ/ 2410292911 児童   利用可 iLisvirtual
布師田 開架一般 /596.6/オカ/ 3110228574 児童   利用可 iLisvirtual
開架一般 /596.6/オカ/ 3410140621 児童   利用可 iLisvirtual

館別所蔵

所蔵数 貸出中数 貸出可能数
合計

資料詳細

タイトル お菓子な自由研究
副書名 実験みたいなお菓子作り,作ってわかる!食べておいしい!,お家で楽しむ!
著者 東京製菓学校 /監修  
著者典拠番号 210001478610000
出版者 学研プラス
出版地 東京
出版年 2020.6
ページ数 101p
大きさ 26cm
言語 日本語
一般件名 菓子
一般件名典拠番号 510557500000000
NDC分類(9版) 596.65
児童内容紹介 どうしてゼリーはかたまるの?砂糖を入れないとどうなるの?フルーツロールケーキ、カラメルプリン、マドレーヌといったお菓子(かし)の作り方を写真とともに紹介(しょうかい)し、自由研究にも役立つよう、お菓子のしくみをマンガで解説します。自由研究のまとめ方ものっています。
内容紹介 「ふくらむ力」「砂糖の力」などの項目に分け、お菓子づくりを写真を交えて紹介しながら、自由研究に役立つネタや自由研究のまとめ方を解説する。作り方のコツを説明した動画が見られるQRコード付き。
ISBN 4-05-205204-0
ISBN13桁 978-4-05-205204-0
本体価格 ¥1000
学習件名 自由研究<540511900000000> , 菓子作り<540521200000000> , 調理器具<540754200000000> , パンケーキ<540658600000000> , ケーキ<540106100000000> , マシュマロ<540804700000000> , ドーナツ<540804400000000> , ゼリー<540804800000000> , ムース(菓子)<540863600000000> , 和菓子<540850000000000> , アイスクリーム<540066100000000> , レポートの書き方<540302000000000>
資料情報1 『お菓子な自由研究 実験みたいなお菓子作り』 東京製菓学校/監修  学研プラス 2020.6(所蔵館:オーテピア高知図書館  請求記号:/596.6/オカ/  資料コード:1202098784)
URL
https://opac.library.kochi.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1120471977

目次

マンガで分かる! お菓子作りはまるで「実験」? お菓子な自由研究の始め方
お菓子作りの基本の道具
お菓子作りの基本の材料
お菓子作りの準備と注意
この本の使い方
先生からのメッセージ
ふくらむ力
  マンガで分かる! フンワリふわふわふくらむ魔法 なぜお菓子はふくらむの?
  3種のふわふわパンケーキ
  フルーツロールケーキ
  ふわふわマシュマロ
  クルミのブラウニー
  あげたてドーナツ
  コラム おいしいお菓子を作るコツ
かたまる力
  マンガで分かる! ぷるん!とかたまるゼリーのふしぎ なぜお菓子はかたまるの?
  フルーツゼリー
  いちごのムース
  白玉クリームあんみつ
  カラメルプリン
  コラム お菓子のかわいいラッピング
砂糖の力
  マンガで分かる! 甘いだけじゃない! お菓子に欠かせない砂糖の力
  いちごジャム
  フロランタン・サブレ
  いちご大福
  動物あんパン
  マドレーヌ
  コラム お菓子作りによくある失敗とその原因
牛乳のふしぎ
  マンガで分かる! 洋菓子には欠かせない! 姿いろいろ牛乳のふしぎ
  自由研究ノート特別編 チーズ・バター・ヨーグルトを手作りしよう
  ベイクドチーズケーキ
  バターサンドクッキー
  ヨーグルトババロア
  バニラアイスクリーム
  コラム 自由研究を発表しよう
巻末特集 自由研究のまとめ方
教えてくれた先生方