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「第三の場」としての学校図書館 多様な「学び」「文化」「つながり」の共創

久野 和子／著

松籟社 2020.3

所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 2F児童研究 C/017/ｸﾉ/ 1202067821 児童   利用可

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

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タイトル 「第三の場」としての学校図書館
副書名 多様な「学び」「文化」「つながり」の共創
著者 久野 和子 ／著  
出版者 松籟社
出版年 2020.3
ページ数 5,209p
大きさ 22cm
一般件名 学校図書館
NDC分類(9版) 017
内容紹介 現代社会における学校図書館の新たなあり方と可能性とは。子どもたちが学級や学校の枠を越えて共に学び、共に生きる「場」としての学校図書館について検討。その教育的・文化的機能と価値、社会的意義と役割を考察する。
ISBN 4-87984-386-9

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
序章
第Ⅰ部 「場としての図書館」(“Library as Place”)研究
第1章 新しい批判的図書館研究としての「場としての図書館」(“Library as Place”)研究-研究の枠組みと方法
第2章 「場」としての学校図書館
第Ⅱ部 「第三の場」と図書館-定義と効用、先行研究-
第3章 「第三の場」の定義と効用
第4章 「第三の場」を扱った先行研究
第Ⅲ部 「第三の場」としての学校図書館の意義と可能性
第5章 学校図書館におけるフィールドワーク調査
第6章 「第三の場」としての学校図書館における「交流」・「文化」機能の意義と可能性
終章

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