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TBLを文系座学科目に チーム基盤型学習で理解を促進

関谷 弘毅／著

大学教育出版 2020.3 (広島女学院大学総合研究所叢書)

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 2F一般 /377.15/ｾｷ/ 1109877066 一般   利用可

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

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タイトル TBLを文系座学科目に
副書名 チーム基盤型学習で理解を促進
叢書名 広島女学院大学総合研究所叢書
著者 関谷 弘毅 ／著  
出版者 大学教育出版
出版年 2020.3
ページ数 8,130p
大きさ 22cm
一般件名 大学 , 学習指導 , 集団教育
NDC分類(9版) 377.15
内容紹介 文系座学科目にTBL(チーム基盤型学習)を取り入れた授業を紹介。大学で教え始めた著者が、授業内で生じる問題の克服を目指し、改善と効果の検証を繰り返してきたアクション・リサーチの過程を詳説する。
ISBN 4-86692-062-7

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第1章 TBLとは何か
第2章 TBLにはどのような効果があると言われているのか
第3章 アクション・リサーチとは何か
第4章 TBLは学習効果を高めるか(研究1)
第5章 TBLはどのように学習効果を高めるのか(研究2)
第6章 フリーライダーをどのように克服するか(研究3)
第7章 TBLの学習効果はどこから表れるか-別科目での検討-(研究4)
第8章 グループワークで役割を持つことの効果を再検討する(研究5)
第9章 総合考察-まとめと今後の展望-

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