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LDのある子への学習指導 適切な仮説に基づく支援

小貫 悟／編著 小貫 悟／[ほか著]

金子書房 2019.11 (ハンディシリーズ発達障害支援・特別支援教育ナビ)

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タイトル LDのある子への学習指導
副書名 適切な仮説に基づく支援
叢書名 ハンディシリーズ発達障害支援・特別支援教育ナビ
著者 小貫 悟 ／編著, 小貫 悟 ／[ほか著]  
出版者 金子書房
出版年 2019.11
ページ数 100p
大きさ 21cm
一般件名 学習障害
NDC分類(9版) 378
内容紹介 LD(学習障害)のある子への学習指導について解説。質問紙形式のスクリーニングと、「流暢性・正確性」「エラー分析」の評価に関するテーマを取り上げ、「適切な仮説に基づく学習指導」の実際を示す。
ISBN 4-7608-9552-6

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