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1 件中、 1 件目
みんなで考える特別支援教育
梅永 雄二/編著 島田 博祐/編著
北樹出版 2019.10
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所蔵
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持禁区分
状態
オーテピア高知図書館
3F健康安心防災
4W/378/ミン/
1109664084
一般
利用可
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館別所蔵
館名
所蔵数
貸出中数
貸出可能数
オーテピア高知図書館
1
0
1
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資料詳細
タイトル
みんなで考える特別支援教育
著者
梅永 雄二
/編著,
島田 博祐
/編著,
森下 由規子
/編著
出版者
北樹出版
出版年
2019.10
ページ数
8,242p
大きさ
21cm
一般件名
特別支援教育
NDC分類(9版)
378
内容紹介
自立を目指した特別支援教育とは。障害児者に関する社会的処遇の歴史と現状を説明し、特別支援教育の現状と課題、特別支援学校における教育課程の特徴、各障害の定義と特性や学習指導における合理的配慮などについて解説する。
ISBN
4-7793-0616-7
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
序章 将来の自立を目指した障害児教育のために
第1章 特別支援教育の現状と課題について
第2章 特別支援学校における教育課程の特徴
第3章 特別支援学級・通級の指導における教育課程の特徴
第4章 個別支援とアセスメント
第5章 視覚障害
第6章 聴覚障害
第7章 言語障害
第8章 運動障害・肢体不自由
第9章 中重度知的障害
第10章 軽度知的障害
第11章 病弱身体虚弱・重度重複障害
第12章 発達障害の定義とSLD
第13章 ADHD
第14章 ASD
第15章 DCD
第16章 特別な教育的ニーズを必要とする子どもへの対応
第17章 物理的バリアフリー・コミュニケーション支援の工夫
第18章 環境調整からの支援の工夫
第19章 行動分析による適応行動の促進
第20章 認知行動面からの支援の工夫
第21章 就学前の幼稚園・保育所における支援と就学移行
第22章 学齢期移行の社会的自立を目指したアプローチ
第23章 障害児者における高等教育と生涯学習について
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