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SNEジャーナル 改めて「特別ニーズ教育」とは何か Vol.25No.1

日本特別ニーズ教育学会『SNEジャーナル』編集委員会／編集

文理閣 2019.10

所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 3F健康安心防災 4W/378.05/ｴｽ/25-1 1109664126 一般   利用可

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

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資料詳細

タイトル SNEジャーナル Vol.25No.1
著者 日本特別ニーズ教育学会『SNEジャーナル』編集委員会 ／編集  
出版者 文理閣
出版年 2019.10
ページ数 232p
大きさ 21cm
一般件名 障害者教育
NDC分類(9版) 378.05
内容紹介 SNE学会(日本特別ニーズ教育学会)の研究誌。Vol.25No.1は、「改めて「特別ニーズ教育」とは何か」をテーマに、論稿4編、原著3本、資料3本、報告2本を収録する。書評も掲載。
ISBN 4-89259-857-9

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
特別な教育的ニーズの把握と対応 村山/拓／著 4-18
「特別ニーズ教育」と「学習と発達への権利」 渡部/昭男／著 19-31
「特別なニーズ教育」とノンカテゴリーの教育システム 清水/貞夫／著 32-45
特別支援教育制度化の検証 田中/良三／著 46-61
スコットランドにおける差異化の実践 伊藤/駿／著 62-82
通常学級における個別支援を他児童はどのように捉えているのか 古村/真帆／著 83-101
1891(明治24)年濃尾震災と石井十次の震災孤児院・岡山孤児院における孤児救済・教育保護の実態 能田/昴／著 102-123
全国の特別支援学校寄宿舎の現状と課題 小野川/文子／著 124-135
学齢期の発達障害当事者の睡眠困難とその背景要因 柴田/真緒／著 136-148
全国高等学校への質問紙調査による肢体不自由生徒の教育・支援の実態と課題についての検討 高野/陽介／著 149-161
特別支援学校教員を対象とした個別の指導計画に関する意識調査 赤木/和重／著 162-175
知的障害特別支援学校におけるキャリア教育を通して児童生徒に身に付けてほしい力 桑原/愛実／著 176-189
窪島務著『発達障害の教育学-「安心と自尊心」にもとづく学習障害理解と教育指導』 堤/英俊／著 190-193
田部絢子・高橋智著『発達障害等の子どもの食の困難と発達支援』 別府/悦子／著 194-196
水野和代著『イギリスにおけるインクルーシブ教育政策の歴史的展開』 伊藤/駿／著 197-200
湯浅恭正・新井英靖(編)『インクルーシブ授業の国際比較研究』 赤木/和重／著 201-204

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