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「知的障害のある子どもと共に学ぶ」を考える 北欧の実践をふまえて

国立特別支援教育総合研究所／編著

ジアース教育新社 2019.1

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 3F健康安心防災 4W/378.6/ﾁﾃ/ 1109373256 一般   利用可

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館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

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タイトル 「知的障害のある子どもと共に学ぶ」を考える
副書名 北欧の実践をふまえて
著者 国立特別支援教育総合研究所 ／編著  
出版者 ジアース教育新社
出版年 2019.1
ページ数 186p
大きさ 26cm
一般件名 知的障害児 , インクルーシブ教育
NDC分類(9版) 378.6
内容紹介 福祉分野の先進国スウェーデンとフィンランドを取り上げ、教育制度や通常の学級での教育実践について日本と比較。通常の学級で、知的障害のある子どもとない子どもが共に学ぶ際の効果的な指導内容や方法の具体をまとめる。
ISBN 4-86371-489-2

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