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現場に役立つ日本語教育研究 語から始まる教材作り 6

山内 博之／シリーズ監修

くろしお出版 2018.10

所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 3Fことばと国際交流 /810.7/ｹﾝ/6 1109259554 一般   利用可

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

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資料詳細

タイトル 現場に役立つ日本語教育研究 6
著者 山内 博之 ／シリーズ監修  
出版者 くろしお出版
出版年 2018.10
ページ数 12,255p
大きさ 21cm
一般件名 日本語教育(対外国人)
NDC分類(9版) 810.7
内容紹介 「語彙を中心にして教材を作ってみたらどうなるか」をテーマに、これまで文法中心だった日本語教育に新たな視点を示す書。話題別やニーズ別に整理された語彙リストを活用し、「語彙重視の日本語教育」を提案する。
ISBN 4-87424-781-5

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
話題による日本語教育の見取り図 山内/博之／著 3-15
スタンダードを利用したタスク・ベースの言語指導(TBLT) 小口/悠紀子／著 17-30
語彙習得を促す「話題別読解」の提案 橋本/直幸／著 31-44
類義語分析のためのチェックリスト 建石/始／著 45-58
語彙に着目した日本語教科書作成プロセスの歩み 田中/祐輔／著 59-73
初級語彙の学習負担を減らす工夫と教材化 岩田/一成／著 77-89
スタンダードを利用した語彙の教材化 山内/博之／著 91-103
初級漢字語の教材化 本多/由美子／著 105-119
読むことを通じてことばの力を伸ばす語彙学習支援ツールと教材化 柳田/直美／著 121-134
現場指導(OJT)における看護師養成と教材化 嶋/ちはる／著 135-149
コロケーションリストの教材化 中俣/尚己／著 153-166
国語科教育のためのオノマトペの教材化 中石/ゆうこ／著 167-182
感動詞の教材化 小西/円／著 183-198
言語テスト作りを応用した形容詞の教材化 渡部/倫子／著 199-213
多義語の教材化 麻生/迪子／著 215-231
語彙習得研究の成果を踏まえた震災関連語彙の教材化 小口/悠紀子／著 233-246

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