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大学教育における教員の省察 持続可能な教授活動改善の理論と実践

大山 牧子／著

ナカニシヤ出版 2018.3

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 M4F書庫 /377.13/ｵｵ/ 1109105062 一般   貸出中

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館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 1 0

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タイトル 大学教育における教員の省察
副書名 持続可能な教授活動改善の理論と実践
著者 大山 牧子 ／著  
出版者 ナカニシヤ出版
出版年 2018.3
ページ数 3,180p
大きさ 22cm
一般件名 教員 , 大学
NDC分類(9版) 377.13
内容紹介 目まぐるしく状況が変化する大学教育において、教員が授業を持続的に改善するための省察の手立てについて、理論と実践の両側面から教育工学的にアプローチ。省察の観点、支援環境やツールを紹介し、モデル化を試みる。
ISBN 4-7795-1262-9

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
序章
第Ⅰ部 理論編
第1章 省察理論研究の系譜
第2章 大学教育における教員の省察を捉えるための枠組み
第Ⅱ部 ケーススタディ編
第3章 学生からの情報に基づいた省察
第4章 同僚からの情報に基づいた省察
第5章 学生・同僚・自分(教員)の関係性に基づいた省察
終章 省察プロセスのモデル化と今後の課題

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