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みんなで「深い学び」を達成する授業 形成的アセスメントで子どもが自ら学びを把握し改善する

安藤 輝次／著

図書文化社 2018.3

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 2F一般 /375.1/ｱﾝ/ 1109104073 一般   貸出中

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館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 1 0

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タイトル みんなで「深い学び」を達成する授業
副書名 形成的アセスメントで子どもが自ら学びを把握し改善する
著者 安藤 輝次 ／著  
出版者 図書文化社
出版年 2018.3
ページ数 214p
大きさ 21cm
一般件名 学習指導
NDC分類(9版) 375.1
内容紹介 「深い学び」を達成するために、1つの学習課題を2コマ以上の授業で課題解決し、学びをフィードバックしながら、出来・不出来・改善策の3点を講じる「1・2・3の全員達成授業モデル」を提案する。チェック・テストも掲載。
ISBN 4-8100-8702-4

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