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1 件中、 1 件目
フィリア 特別支援学校における介護等体験ガイドブック 新学習指導要領(平成29年公示)版
全国特別支援学校長会/編著
ジアース教育新社 2018.1
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所蔵
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状態
オーテピア高知図書館
M4F書庫
/373.7/フイ/
1108956259
一般
貸出中
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館別所蔵
所蔵数
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貸出可能数
合計
館名
所蔵数
貸出中数
貸出可能数
オーテピア高知図書館
1
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資料詳細
タイトル
フィリア
副書名
特別支援学校における介護等体験ガイドブック,豊かでかけがえのない体験を得るために
著者
全国特別支援学校長会
/編著
著者典拠番号
210001175280000
版表示
新学習指導要領(平成29年公示)版
出版者
ジアース教育新社
出版地
東京
出版年
2018.1
ページ数
262p
大きさ
21cm
言語
日本語
一般件名
教育実習
,
介護福祉
一般件名典拠番号
510664100000000
,
510560900000000
NDC分類(9版)
373.7
内容紹介
教員を目指す人が、特別支援学校での介護等体験を円滑に行い、十分な成果を得られるよう、障害のある子供との関わり方などについて順序立てて、分かりやすく解説する。Q&A、豊富な参考資料も収録。
ISBN
4-86371-447-2
ISBN13桁
978-4-86371-447-2
本体価格
¥1300
資料情報1
『フィリア 特別支援学校における介護等体験ガイドブック』新学習指導要領(平成29年公示)版 全国特別支援学校長会/編著 ジアース教育新社 2018.1(所蔵館:オーテピア高知図書館 請求記号:/373.7/フイ/ 資料コード:1108956259)
URL
https://opac.library.kochi.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1120263790
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目次
Ⅰ 特別支援学校における介護等体験
1 介護等体験の意義
2 障害について
3 特別支援教育について
4 個別の教育支援計画
5 障害のある人を理解するために
6 温かさ、豊かさ、優しさのある共生社会に
7 インクルーシブ教育システムの構築と特別支援教育
Ⅱ 特別支援学校の教育
1 教育のしくみ
2 学校生活
3 教育の特色
4 教育活動の充実のために
5 障害のある子どもの就学
6 卒業後の進路と生活
Ⅲ 障害のある子供との関わり方と介護等体験
1 目の不自由な子供との関わり方と介護等体験
2 耳の不自由な子供との関わり方と介護等体験
3 知的発達に遅れのある子供との関わり方と介護等体験
4 肢体の不自由な子供との関わり方と介護等体験
5 病気の子供や体の弱い子供との関わり方と介護等体験
Ⅳ 介護等体験を行うときの注意
介護等体験にあたって
Ⅴ 介護等体験『Q&A』
Q1 介護等体験とは何ですか?
Q2 介護等体験の内容はどのようなものがあるのですか?
Q3 介護等体験をする施設にはどのようなものがありますか?
Q4 幼稚園、高等学校の免許取得者が新たに小学校、中学校の免許を取得する場合、介護等体験は必要ですか?
Q5 小学校または中学校のみの免許取得者が、それぞれ中学校、小学校の免許を新たに取得する場合、介護等体験は必要ですか?
Q6 高等学校の免許を取得するときにも介護等体験は必要ですか?
Q7 特別支援学校の免許を取得している人でも、小学校、中学校の免許を取得する場合、介護等体験は必要ですか?
Q8 特別支援学校で教育実習を終了していても、小学校、中学校の免許を取得する場合、介護等体験は必要ですか?
Q9 介護等体験は小学校、中学校の教員になったとき、具体的にどのように役立ちますか?
トピック
1 生涯学習の充実に向けて
2 みんなdeスポーツ推進委員会の活動
3 障害者スポーツの紹介
4 芸術的分野
Ⅵ 参考資料
資料1 証明書見本
資料2 小学校及び中学校の教諭の普通免許状授与に係る教育職員免許法の特例等に関する法律(平成9年法律第90号)
資料3 小学校及び中学校の教諭の普通免許状授与に係る教育職員免許法の特例等に関する法律等の施行について(通達)
資料4 発達障害のある児童生徒等への支援について(通知)
資料5 学校教育法施行規則の一部改正等について(通知)
資料6 通級による指導の対象とすることが適当な自閉症者、情緒障害者、学習障害者又は注意欠陥多動性障害者に該当する児童生徒について(通知)
資料7 特別支援教育の推進のための学校教育法等の一部改正について(通知)
資料8 障害者の権利に関する条約(抄)
資料9 学校教育法等の一部を改正する法律の施行に伴う関係政令等の整備について(通知)
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