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資質・能力を育てる学校図書館活用デザイン 「主体的・対話的で深い学び」の実現

稲井 達也／著

学事出版 2017.12

所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 2F一般 /017.2/ｲﾅ/ 0111770645 一般   利用可
オーテピア高知図書館 2F児童研究 C/017.2/ｲﾅ/ 1201781760 児童   利用可

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 2 0 2

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タイトル 資質・能力を育てる学校図書館活用デザイン
副書名 「主体的・対話的で深い学び」の実現
著者 稲井 達也 ／著  
出版者 学事出版
出版年 2017.12
ページ数 135p
大きさ 21cm
一般件名 学校図書館 , 学習指導 , 図書館利用
NDC分類(9版) 017.2
内容紹介 日本国内の小・中学校のみならず、海外の学校図書館の取材をもとに、これからの学校図書館の様々な取組・デザインを具体的に提案する。『学校図書館』掲載に書き下ろしなどを加えて書籍化。
ISBN 4-7619-2388-4

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