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レイチェル・カーソンに学ぶ現代環境論 アクティブ・ラーニングによる環境教育の試み

嘉田 由紀子／編 新川 達郎／編

法律文化社 2017.10

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 3Fビジネス /519/ﾚｲ/ 1108827328 一般   利用可

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館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
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タイトル レイチェル・カーソンに学ぶ現代環境論
副書名 アクティブ・ラーニングによる環境教育の試み
著者 嘉田 由紀子 ／編, 新川 達郎 ／編, 村上 紗央里 ／編  
出版者 法律文化社
出版年 2017.10
ページ数 6,207p
大きさ 21cm
一般件名 環境問題 , 環境教育 , 沈黙の春 , センス・オブ・ワンダー(カーソン)
NDC分類(9版) 519
内容紹介 環境問題を考える上で重要な書物の1つ「沈黙の春」を著したレイチェル・カーソンを紹介し、研究者・自治体関係者・実務家が、多角的なアプローチで人間と環境とのかかわりを解説。実際に行われた教育実践の結果も取り上げる。
ISBN 4-589-03875-3

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
レイチェル・カーソンの生涯と思い 村上/紗央里／著 2-14
レイチェル・カーソンから広がる新たな教育実践 村上/紗央里／著 15-31
人間にとっての「環境」とは何か 鈴木/善次／著 34-44
環境問題や環境政策をどのように考えればよいのか 新川/達郎／著 45-62
戦後日本公害史とレイチェル・カーソン 宮本/憲一／著 63-83
エネルギー・温暖化問題から環境を考える 田浦/健朗／著 88-102
「水銀に関する水俣条約」をふまえた国内対策 原/強／著 103-110
枯れ葉剤被害から環境を考える 坂田/雅子／著 111-125
身近な食生活と環境とのつながり 鈴木/千亜紀／著 126-132
レイチェル・カーソンが伝えたかったこと 上遠/恵子／著 138-148
命にこだわる政治を求めて 嘉田/由紀子／著 149-163
教育実践の成果と評価 村上/紗央里／著 166-184
アクティブ・ラーニングによる公共政策学導入教育の可能性 村上/紗央里／著 185-202

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