佐藤 智恵/著 アンドルー・ゴードン/[述]

中央公論新社 2017.10 (中公新書ラクレ)

所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 2F新書 S/210.04/サト/ 1108840867 一般   貸出中

館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 1 0

資料詳細

タイトル ハーバード日本史教室
叢書名 中公新書ラクレ
著者 佐藤 智恵 /著, アンドルー・ゴードン /[述], デビッド・ハウエル /[述], アルバート・クレイグ /[述], イアン・ジャレッド・ミラー /[述], エズラ・ヴォーゲル /[述], ジェフリー・ジョーンズ /[述], サンドラ・サッチャー /[述], テオドル・ベスター /[述], ジョセフ・ナイ /[述], アマルティア・セン /[述]  
出版者 中央公論新社
出版年 2017.10
ページ数 254p
大きさ 18cm
一般件名 日本-歴史
NDC分類(9版) 210.04
内容紹介 世界最高の学び舎、ハーバード大学の教員や学生は日本史から何を学んでいるのか。アマルティア・セン、アンドルー・ゴードンら、ハーバード大の教授10人のインタビューを通して、世界から見た日本の価値を再発見する。
ISBN 4-12-150599-6

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
ハーバード大学と日本人 17-30
教養としての『源氏物語』と城山三郎 アンドルー・ゴードン/述 31-54
『忠臣蔵』に共感する学生たち デビッド・ハウエル/述 55-78
龍馬、西郷は「脇役」、木戸、大久保こそ「主役」 アルバート・クレイグ/述 87-102
ハーバードの教授が涙する被災地の物語 イアン・ジャレッド・ミラー/述 103-124
格差を広げないサムライ資本主義 エズラ・ヴォーゲル/述 125-139
渋沢栄一ならトランプにこう忠告する ジェフリー・ジョーンズ/述 141-158
昭和天皇のモラルリーダーシップ サンドラ・サッチャー/述 159-183
築地市場から見えてくる日本の強みと弱み テオドル・ベスター/述 189-206
日本は核武装すべきか ジョセフ・ナイ/述 207-220
世界に日本という国があってよかった アマルティア・セン/述 221-243