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ベストをつくす教育実習 強みを活かし実力を伸ばす

筒井 美紀／編 遠藤 野ゆり／編

有斐閣 2017.9

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 2F一般 /373.7/ﾍｽ/ 1108821131 一般   利用可 iLisvirtual

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タイトル ベストをつくす教育実習
副書名 強みを活かし実力を伸ばす
著者 筒井 美紀 ／編, 遠藤 野ゆり ／編  
著者典拠番号 110004633110000 , 110005446840000
出版者 有斐閣
出版地 東京
出版年 2017.9
ページ数 12,177p
大きさ 22cm
言語 日本語
一般件名 教育実習
一般件名典拠番号 510664100000000
NDC分類(9版) 373.7
内容紹介 教員養成大学・学部ではない一般大学・学部の大学生に向けて、教育実習で必要な心構え、学習指導案の作成方法、授業法などを解説。所属する大学・学部の強み/弱みや、認知タイプをふまえてアドバイスする。
ISBN 4-641-17432-0
ISBN13桁 978-4-641-17432-0
本体価格 ¥2000
資料情報1 『ベストをつくす教育実習 強みを活かし実力を伸ばす』　筒井 美紀／編, 遠藤 野ゆり／編 　有斐閣　2017.9（所蔵館：オーテピア高知図書館　 請求記号：/373.7/ﾍｽ/　 資料コード：1108821131）
URL
https://opac.library.kochi.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1120230109

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目次

第Ⅰ部 教育実習に臨むための準備
  第1章 教育実習の制度的側面
  第2章 教師の資質とは何か
  第3章 「教職専門性」の基礎を問われる実習生
第Ⅱ部 学習指導案の作成と授業展開の技術
  第4章 学習指導案の基本
  第5章 学習指導案の3段階目標
  第6章 学習指導案のレベル・アップ
第Ⅲ部 教職専門性の総合的なブラッシュアップ
  第7章 学習指導案とリハーサル・模擬授業の往復
  第8章 アクティブ・ラーニングの基本と実践
  第9章 学校・生徒の実態と実習の課題

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