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基礎からわかる言語障害児教育

日本言語障害児教育研究会／編著

学苑社 2017.8

所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 3F健康安心防災 4W/378.2/ｷｿ/ 1108737881 一般   利用可

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

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タイトル 基礎からわかる言語障害児教育
著者 日本言語障害児教育研究会 ／編著  
出版者 学苑社
出版年 2017.8
ページ数 302p
大きさ 22cm
一般件名 言語障害児
NDC分類(9版) 378.2
内容紹介 言語障害児教育に携わる先生に向けて、子どもの成長を促しつつ、話しことばやコミュニケーション障害の改善を図る指導をするために、押さえておきたい基礎と要点を紹介する。
ISBN 4-7614-0791-9

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
言語障害児教育を効果的に進めるために 谷/俊治／著 9-30
言語発達遅滞とその理解 藤野/博／著 31-50
言語発達遅滞児の支援 大伴/潔／著 51-69
構音障害児の支援 山下/夕香里／著 71-89
吃音の基礎知識と新たな視点 伊藤/友彦／著 91-106
吃音児の支援 小林/宏明／著 107-123
聴覚障害とその理解 浜田/豊彦／著 125-138
聴覚障害児の支援 澤/隆史／著 139-156
ディスレクシア・読み書き障害の理解と支援 小池/敏英／著 157-174
幼児期のことばが育つ環境と人間関係 野本/茂夫／著 175-194
言語障害児の指導における樹木画検査の実施と活用 石川/清明／著 195-215
事例報告のまとめ方と事例研究の意義 羽田/紘一／著 217-234
難言教育における子どもとの関わりと教室経営の基礎基本 牧野/泰美／著 235-254
保護者との連携の実際 淺利/昇／著 255-269
わが国の言語障害児教育のあゆみと日本言語障害児教育研究会 綾部/泰雄／著 271-290
言語障害教育の研修について 櫻井/正二郎／著 291-297

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