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授業からの学校改革 「教えて考えさせる授業」による主体的・対話的で深い習得

市川 伸一／編著

図書文化社 2017.8

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オーテピア高知図書館 M4F書庫 /375.1/ｲﾁ/ 1111008882 一般   利用可

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館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
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タイトル 授業からの学校改革
副書名 「教えて考えさせる授業」による主体的・対話的で深い習得
著者 市川 伸一 ／編著  
出版者 図書文化社
出版年 2017.8
ページ数 182p
大きさ 21cm
一般件名 学習指導
NDC分類(9版) 375.1
内容紹介 子どもが、教師が、学校が変わる「教えて考えさせる授業」とは、どのような授業なのか? どんな成果が出ているのか? 「教えて考えさせる授業」に取り組んでいる小学校4校、中学校2校の実践報告を収録。
ISBN 4-8100-7696-7

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