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  • 著者
    篠塚恭一
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手話による教養大学の挑戦 ろう者が教え、ろう者が学ぶ

斉藤 くるみ／編著

ミネルヴァ書房 2017.5

所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 3F健康安心防災 4W/378.2/ｻｲ/ 1108679695 一般   利用可

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

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タイトル 手話による教養大学の挑戦
副書名 ろう者が教え、ろう者が学ぶ
著者 斉藤 くるみ ／編著  
出版者 ミネルヴァ書房
出版年 2017.5
ページ数 12,292,4p
大きさ 20cm
一般件名 聴覚障害者教育 , 手話 , 教養教育(大学)
NDC分類(9版) 378.2
内容紹介 多文化共生のためのリベラルアーツ教育とは? 「手話による教養大学」の設立の経緯やカリキュラムなどを解説。ろう者が母語で教育を受ける権利を保障する取り組みから、大学教育の本質を考える。
ISBN 4-623-07844-8

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
「ろう者の大学事始め」から「手話による教養大学」へ 斉藤/くるみ／著 1-6
ろう者のための「手話による教養大学」 斉藤/くるみ／著 8-34
リベラルアーツ教育としての「日本手話」とろう文化 斉藤/くるみ／著 35-65
ろう者が自らの「市民性」を涵養する権利と「日本手話」による教養大学 田門/浩／著 66-124
アジアの中の「手話による教養大学」 石井/靖乃／著 125-150
ろう・難聴当事者ソーシャルワーカーの養成 高山/亨太／著 152-186
手話で学ぶことの心理学的意味とは 中野/聡子／著 187-209
経済学と手話言語学をろう者の母語で語ること 森/壮也／著 210-240
自然科学と聾啞誌 末森/明夫／著 241-284
「手話による教養大学」にみる大学教育の本質 斉藤/くるみ／著 285-290

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