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1 件中、 1 件目
これならできる!授業が変わるアクティブラーニング アクティブラーニングを知ろう 1
小林 昭文/編著
汐文社 2016.10
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所蔵
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所蔵館
所蔵場所
請求記号
資料コード
資料区分
持禁区分
状態
オーテピア高知図書館
2Fこども
/375/コハ/1
1201390687
児童
利用可
オーテピア高知図書館
M4F書庫
T/375/コハ/1
0111647037
一般
利用可
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館別所蔵
館名
所蔵数
貸出中数
貸出可能数
オーテピア高知図書館
2
0
2
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資料詳細
タイトル
これならできる!授業が変わるアクティブラーニング 1
著者
小林 昭文
/編著
出版者
汐文社
出版年
2016.10
ページ数
51p
大きさ
27cm
一般件名
学習法
NDC分類(9版)
375
内容紹介
主体的・協働的に学ぶ学習、アクティブラーニング。「なぜ学校に行くの?」「伝統的な授業を変える」などをテーマに、授業の改革の意義やアクティブラーニングの考え方をていねいに解説する。
ISBN
4-8113-2319-0
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
(1)なぜ学校に行くの?
(2)人間は社会的動物ってなに?
(3)人類だけが歴史性を持つ。
(4)歴史性を受け継ぐために学校教育がある。
(5)学校教育は時代の要請によって変化する。
(6)今、大きな曲がり角。
(7)お父さんやお母さんたちの学校教育とは異なっている。
(8)おじいさんやおばあさんたちともちがっている。
(9)明治以降どんな学校教育だったのか。
(10)戦後の大成功は学校教育の成果。
(11)世界は急速に変化してきた。
(12)工業化社会から知識基盤社会へと転換。
(13)最初は教科・科目以外から変化がはじまった。
(14)社会は変動している-1(ボーダーレス社会の出現)
(15)社会は変動している-2(ユビキタス社会の出現)
(16)社会は変動している-3(終身雇用制の崩壊)
(17)社会は変動している-4(ベテランの知識が役に立たない)
(18)リーダーシップのイメージも変化。
(19)ロボットの進化は予想以上の早さ。
(20)学校も変化しようとしてきた。
(21)伝統的な授業を変える。
(22)黙ってじっとしている授業は減りはじめた。
(23)「新しい授業」が広がることから起きている問題。
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