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「つながり」を深め子どもの成長を促す教育学 信頼関係を築きやすい学校組織・施策とは

露口 健司／編著

ミネルヴァ書房 2016.10

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オーテピア高知図書館 M4F書庫 /371.3/ﾂﾕ/ 1108427343 一般   利用可

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タイトル 「つながり」を深め子どもの成長を促す教育学
副書名 信頼関係を築きやすい学校組織・施策とは
著者 露口 健司 ／編著  
出版者 ミネルヴァ書房
出版年 2016.10
ページ数 11,251p
大きさ 21cm
一般件名 教育と社会 , ソーシャルキャピタル
NDC分類(9版) 371.3
内容紹介 教育現場における「つながり」現象をソーシャル・キャピタル論の視点から解説。つながりの効果と醸成方法についての知見を、教育学の視点から生成し、学校内外のネットワークを基盤とした実践に有効な施策・制度を提言する。
ISBN 4-623-07790-8

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
序章 「つながり」現象のソーシャル・キャピタル論
第Ⅰ部 カリキュラム・授業における「つながり」
第1章 学習指導における「つながり」の醸成と教育効果
第2章 家庭での「つながり」と学業成績を結ぶ学校の組織的な教育活動
第3章 学級における「つながり」は学習意欲の格差を抑制できるか
第4章 子どもの「つながり」を醸成するカリキュラムマネジメント 1
第5章 子どもの「つながり」を醸成するカリキュラムマネジメント 2
第Ⅱ部 組織・リーダーシップと「つながり」
第6章 教師の授業力を高める学校組織の特性
第7章 校長はネットワークをどのように活用しているのか
第8章 信頼を構築する学級・学校の経営戦略
第9章 学校と地域との信頼構築のための学校経営
第Ⅲ部 「つながり」を強める教育施策・制度とは
第10章 学校評価は教育効果の向上に貢献しているのか
第11章 小中一貫教育の導入で教師の意識は変わるか
第12章 教師が成長する出会いとは
終章 「つながり」の教育学・今後の展望

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