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協調学習とは 対話を通して理解を深めるアクティブラーニング型授業

三宅 なほみ／編著 東京大学CoREF／編著

北大路書房 2016.3

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 M4F書庫 /375.1/ｷﾖ/ 1108288976 一般   利用可

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館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 1 0 1

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タイトル 協調学習とは
副書名 対話を通して理解を深めるアクティブラーニング型授業
著者 三宅 なほみ ／編著, 東京大学CoREF ／編著, 河合塾 ／編著  
出版者 北大路書房
出版年 2016.3
ページ数 7,201p
大きさ 21cm
一般件名 学習指導
NDC分類(9版) 375.1
内容紹介 生徒の主体的な学びを引き出す授業づくりを、官民学一体の共同実践研究としてまとめる。「知識構成型ジグソー法」を平易に解説し、高校生向け授業の実践例を教科毎に紹介する。河合塾での実践例も収録。
ISBN 4-7628-2932-1

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