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ぶきっちょとはちがうんだ 統合運動しょうがい

モーリーン・ブーン／著 木村 順／監修

大月書店 2016.3 (わかって私のハンディキャップ)

所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 持禁区分 状態
オーテピア高知図書館 2Fこども /493.7/ﾌﾝ/ 0210773499 児童   利用可
オーテピア高知図書館 M3F書庫 /493.7/ﾌﾝ/ 1201704143 児童   利用可
オーテピア高知図書館 3F書庫 T/493.76/ﾌﾝ/ 1108949205 一般   利用可
春野 開架一般 /493.7/ﾌﾝ/ 1710131435 児童   利用可
鴨田 開架一般 /493.7/ﾌﾝ/ 2210288597 児童   利用可

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
オーテピア高知図書館 3 0 3
春野 1 0 1
鴨田 1 0 1

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タイトル ぶきっちょとはちがうんだ
副書名 統合運動しょうがい
叢書名 わかって私のハンディキャップ
著者 モーリーン・ブーン ／著, 木村 順 ／監修, 上田 勢子 ／訳, 松田 シヅコ ／絵  
出版者 大月書店
出版年 2016.3
ページ数 53p
大きさ 20cm
一般件名 発達障害 , 運動能力
NDC分類(9版) 493.76
内容紹介 “超・不器用”な統合運動障害の子は、「運動」の情報処理の困難さのみならず、「感覚」の面でも困難さを抱えている。幼稚園、小学校、中学校での課題や、周囲の支援の仕方などを、子どもの目線でわかりやすく解説。
ISBN 4-272-40413-1

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
統合運動しょうがいって、どんなこと?
小学校でたいへんなことは?
くつひもをむすぶのはむずかしい
中学生になってたいへんなことは?
小学生から準備していた
先ぱいが助けてくれる
赤ちゃんだったころ
幼稚園でうまくいかなかったこと
小学校で問題になったこと
統合運動しょうがいの診断
理学療法のグループに参加して
字を書く練習
特別な道具を使ってみた
毎晩チェックすること
パソコンはべんりな道具だよ
ひとりでもやれるスポーツがあっている
自分がやりやすい方法で挑戦しよう
統合運動しょうがいについてわかっていること
親におねがいしたいこと
幼稚園や小学校の先生におねがいしたいこと
中学や高校の先生におねがいしたいこと
友だちにおねがいしたいこと
監修の言葉(木村順)
訳者の言葉(上田勢子)

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